АНКЕТА: ОТНОШЕНИЯ РОССИЯ – ЕВРОПЕЙСКИЙ СОЮЗ
Институт Европы РАН и Ассоциация европейских следований проводят опрос специалистов, занятых в государственных ведомствах, бизнесе и СМИ, научных работников, преподавателей вузов, аспирантов и студентов в соответствии с исследовательским проектом: «Россия – Европейский Союз: эволюция отношений и образов» (грант РГНФ 06-01-03812в).
Просим заполнить анкету в компьютере и отправить ее обратно одновременно по двум адресам: aes@edc-aes.ru; xsharapova@yandex.ru
Предельный срок направления заполненных анкет – до 10 декабря 2007 г. Результаты опроса будут проанализированы и опубликованы на нашем сайте: www.edc-aes.ru
АНКЕТА: ОТНОШЕНИЯ РОССИЯ – ЕВРОПЕЙСКИЙ СОЮЗ
- Как Вы в целом относитесь сейчас к ЕС?
|
Очень хорошо / в основном хорошо
|
Да
|
Нет
|
|
В основном плохо / очень плохо
|
Да
|
Нет
|
|
Затрудняюсь ответить
|
Да
|
Нет
|
Примечание: здесь и далее оставьте выбранный Вами ответ
- Как Вы думаете, кем является ЕС для России:
|
Союзником
|
Да
|
Нет
|
|
Привилегированным партнером
|
Да
|
Нет
|
|
Одним из наиболее важных партнеров
|
Да
|
Нет
|
|
Скорее партнером, чем соперником
|
Да
|
Нет
|
|
Скорее соперником, чем партнером
|
Да
|
Нет
|
|
Противником
|
Да
|
Нет
|
|
Затрудняюсь ответить
|
Да
|
Нет
|
- Как вы оцениваете сейчас отношения между Россией и ЕС:
|
Сферы отношений
|
Хорошие
|
Скорее удовлетво- рительные
|
Скорее неудовлетво-
рительные
|
Плохие
|
|
В экономике
|
|
|
|
|
|
Во внешней политике
|
|
|
|
|
|
Во внутренней политике: демократия, права человека
|
|
|
|
|
|
В науке и образовании
|
|
|
|
|
|
В сфере культуры
|
|
|
|
|
|
В целом
|
|
|
|
|
- Какие сценарии отношений с ЕС, по Вашему мнению, в наибольшей мере соответствуют интересам России:
|
Вступление в Европейский Союз
|
Да
|
Нет
|
|
Создание зоны свободной торговли с ЕС
|
Да
|
Нет
|
|
Общее экономическое пространство с ЕС
|
Да
|
Нет
|
|
Общее пространство внутренней безопасности с ЕС
|
Да
|
Нет
|
|
Общее пространство внешней безопасности с ЕС
|
Да
|
Нет
|
|
Общее пространство науки с ЕС
|
Да
|
Нет
|
|
Общее пространство образования и культуры с ЕС
|
Да
|
Нет
|
|
Стратегическое партнерство на основе совпадающих долгосрочных интересов и целей
|
Да
|
Нет
|
|
Сотрудничество в конкретных областях экономики, политики и культуры, исходя из практических интересов и в рамках многосторонней внешней политики России
|
Да
|
Нет
|
Примечание: Возможен выбор нескольких взаимодополняющих сценариев
Ваш статус (студент, аспирант, преподаватель,
научный работник, сотрудник гос. ведомства – МИД,
МЭРТ и т.д., предприниматель/менеджер, другое) _____________________
Дата заполнения анкеты:
Борко Ю.А.
Отношения Россия – Европейский Союз: первые результаты опроса
В соответствии с программой исследовательского проекта «Россия – Европейский Союз: эволюция отношений и образов» (грант РГНФ № 06-01-03812в), в октябре-ноябре 2007 г. был проведен опрос с целью выяснения взглядов студентов, аспирантов, преподавателей высшей школы и научных работников на отношения между Россией и ЕС.
Респондентам были предложены четыре вопроса:
1. Как Вы в целом относитесь сейчас к ЕС?
2. Как Вы думаете, кем является ЕС для России?
3. Как вы оцениваете сейчас отношения между Россией и ЕС?
4. Какие сценарии отношений с ЕС, по Вашему мнению, в наибольшей мере соответствуют интересам России?
По каждому вопросу было предложено на выбор несколько вариантов ответа.
На первом этапе опроса анкета была распространена среди студентов 3-го и 4-го курсов Московского государственного института международных отношений МИД РФ и Высшей школы экономики, а также среди участников совещания Центров информации ЕС в российских университетах, состоявшегося в конце ноября. Анкета также размещена на сайте Института Европы РАН и Ассоциации европейских исследований.
К концу ноября получено 106 анкет, в том числе 98 анкет от студентов из МГИМО и ВШЭ и 8 анкет от участников совещания (преподаватели, сотрудники упомянутых Центров). Результаты опроса и комментарии к ним излагаются ниже.
1. Ответы на вопрос об отношении к ЕС (количество ответов и %)
|
Очень хорошо / в основном хорошо
|
86 81,1%
|
|
В основном плохо / очень плохо
|
7 6,6%
|
|
Затрудняюсь ответить
|
13 12,3%
|
Уровень позитивного отношения студентов к ЕС следует оценить как очень высокий. Он значительно выше, чем у российских граждан в целом. Так, по данным всероссийских ежемесячных опросов, проведенных Центром-Левада в первой половине 2007 г., ответы респондентов распределились следующим образом: очень хорошо/в основном хорошо – 65,2%; в основном плохо/очень плохо – 18,5%; затрудняюсь с ответом – 16,3%*. Таким образом, доля положительных ответов в опросе студентов почти на 16% выше, а доля отрицательных ответов почти на 12% ниже, чем во всероссийских опросах населения.
Эти различия могут быть истолкованы по-разному. Прежде всего, их можно объяснить разницей в возрасте и образовательном уровне между студентами и населением в целом. Чем моложе респонденты и чем выше уровень их образования, тем более позитивно они воспринимают Западную Европу и ЕС. Возможно, причину расхождений в восприятии ЕС следует искать также в источниках информации и разной степени информированности о Евросоюзе и его отношениях с Россией. Население узнает об этом из СМИ, которые дают информацию нерегулярно и, если говорить о последнем времени, наибольшее внимание уделяют разногласиям между Россией и Евросоюзом, а также его внутренним трудностям. Студенты располагают, помимо этой информации, знаниями о ЕС и его отношениях с Россией, полученными на лекциях и семинарах, а также в результате самостоятельного ознакомления с отечественной и зарубежной научной литературой и зарубежными СМИ, в том числе через Интернет, который стал важнейшим источником информации для студентов.
Высокая степень единодушия в положительном восприятии ЕС рождает вопрос о мотивах такой оценки. Одним из мотивов может быть положительная оценка таких характеристик ЕС и входящих в него стран, особенно западноевропейских, как высокий уровень жизни основной массы населения, развитые системы социального обеспечения, здравоохранения и образования, эффективно функционирующие институты демократии, соблюдение прав человека, уникальные достижения европейской интеграции, которые превратили Европу националистических войн в Европу мира и сотрудничества народов. Это то, чего нет в современной России и к чему ей надо стремиться. Другой вероятный мотив – убеждение в том, что укрепление связей и сотрудничества с Евросоюзом полезно для России и будет способствовать ее собственному развитию.
Выяснение информационной базы, формирующей представления студентов о ЕС, и мотивов их позитивного отношения к нему – это следующий этап выполнения данного исследовательского проекта.
2. Ответы на вопрос: кем является ЕС для России? (количество ответов и %)
|
1. Союзником
|
8 6,2%
|
|
2. Привилегированным партнером
|
17 13,2%
|
|
3. Одним из наиболее важных партнеров
|
62 48,0%
|
|
4. Скорее партнером, чем соперником
|
34 26,4%
|
|
5. Скорее соперником, чем партнером
|
6 4,7%
|
|
6. Противником
|
2 1,5%
|
|
Затрудняюсь с ответом
|
– –
|
Анализ ответов на этот вопрос позволяет сделать два вывода. Во-первых, студенты имеют разные представления о том, каков характер отношений между Россией и ЕС. Во-вторых, явно преобладает положительное восприятие этих отношений. В сущности, все ответы укладываются в две альтернативные точки зрения: ЕС оценивается в категориях либо сотрудничества (ответы 1-4), либо противостояния (ответы 5 и 6). К первой группе относятся 93,8% ответов – подавляющее большинство. Но в нем есть свои расхождения. Меньшинство (около 20%) считает ЕС союзником или привилегированным партнером России. Самая распространенная точка зрения (48%) состоит в том, что ЕС является лишь одним из наиболее важных партнеров, и она, несомненно, более соответствует реальному положению, занимаемому Россией в мировой экономике и политике. Более четверти студентов (26,4%) оценивают характер отношений России с Евросоюзом еще осторожней, видя в нем не только партнера, но и соперника, хотя и с преобладанием первого из этих качеств. (добавить, что на 106 респондентов 129 ответа; некоторые ставили две, три и даже четыре галочки, как правило, в рамках пунктов 1-4). Очевидно, что эта оценка избрана этими респондентами с учетом возросших в последние два года трудностей и разногласий между Брюсселем и Москвой. Несомненно, и то, что эти же обстоятельства побудили некоторую часть студентов назвать ЕС скорее соперником, чем партнером, или же вовсе противником, правда, доля этой группы ответов мала – всего 6,2%. На наш взгляд, она неожиданно мала. Учитывая и реальные изменения в климате и содержании отношений между ЕС и Россией, и изменения в тональности российских СМИ, освещающих эти отношения, можно было ожидать заметно большего удельного веса 5-го и 6-го вариантов ответа. Эта тема также требует дальнейшего анализа в рамках данного проекта.
3. Ответ на вопрос: как вы оцениваете сейчас отношения между Россией и ЕС?
|
Сферы отношений
|
Хорошие
|
Скорее удовлетво- рительные
|
Скорее неудовлетво-
рительные
|
Плохие
|
|
В экономике
|
19
|
72
|
13
|
–
|
|
Во внешней политике
|
12
|
61
|
27
|
2
|
|
Во внутренней политике: демократия, права человека
|
8
|
43
|
44
|
8
|
|
В науке и образовании
|
42
|
43
|
17
|
2
|
|
В сфере культуры
|
49
|
44
|
11
|
1
|
|
В целом
|
12
|
78
|
13
|
+
|
4. Ответ на вопрос о возможных сценариях отношений с ЕС, в наибольшей мере соответствующих интересам России
Сценарии
|
Да
|
Нет
|
Без ответа
|
|
Вступление в Европейский Союз
|
7
|
58
|
41
|
|
Создание зоны свободной торговли с ЕС
|
52
|
24
|
30
|
|
Общее экономическое пространство с ЕС
|
41
|
34
|
31
|
|
Общее пространство внутренней безопасности с ЕС
|
48
|
26
|
32
|
|
Общее пространство внешней безопасности с ЕС
|
53
|
21
|
32
|
|
Общее пространство науки с ЕС
|
75
|
7
|
24
|
|
Общее пространство образования и культуры с ЕС
|
76
|
7
|
23
|
|
Стратегическое партнерство на основе совпадающих долгосрочных интересов и целей
|
81
|
12
|
13
|
|
Сотрудничество в конкретных областях экономики и политики, исходя из практических интересов и в рамках многосторонней внешней политики России
|
94
|
2
|
10
|
Этот вопрос оказался для значительной части студентов трудным. Если исключить два последних сценария, ответы на которые достаточно очевидны, доля воздержавшихся от ответа на первые семь сценариев колеблется в пределах 20-40%, а в среднем составила 29%. Объяснить такой высокий процент воздержавшихся респондентов можно тем, что концепция четырех общих пространств России и ЕС, одобренная на высшем уровне, не воспринята в нашей стране ни общественным мнением, ни научным сообществом. Она не стала предметом обстоятельного публичного обсуждения, не удостоилась сколько-нибудь заметного внимания со стороны отечественных СМИ.
Тем не менее, распределение ответов на предложенные сценарии, представляется весьма интересным. Студенты проявили высокую степень единодушия, 89,2% ответов, в отрицательном отношении к идее вступления России в ЕС, которая поддерживалась некоторыми российскими политиками и экспертами в 90-е годы. Что касается четырех «общих пространств», то разброс мнений достаточно велик.
Примечания
* http://www.levada.ru
Настоящее издание осуществлено при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда (проект № 06-01-03812в). Опубликовано на сайте – http://www.edc-aes.ru